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《钓鱼的启示》导学案
更新时间:2015-11-03

《钓鱼的启示》导学案

【学习目标】

1有感情的朗读课文

2理解课文内容,仔细体会詹姆斯的心理变化过程

3由课文受到启示,懂得自觉遵守规则,做一个诚实守信的人。

一、【自主预习】

A  猛扫拦路虎

1 我会拼写

fùjìn    bǔlāo   yúěr   liān  yī    huīyìng   jùliè   cāo zòng   yúsāi  

 

         ) (    )(              )(     ) (      ) (    

  

yoù  huò    juézé   gào jiè   shíjiàn

(        )  (     )  (      )  (       )

巧辨双胞胎

捞(  )  竿(   ) 涟(    ) 

唠(  )  杆(   ) 链(    )

翼(   ) 鳃(   ) 诱(    ) 

冀(   ) 腮(   ) 绣(    )

B 勇闯词语关

1  解释词语

小心翼翼:

翕动:

乞求:

不容争辩:

抉择:

诱惑:

  1. 找替身(近义词)

告诫(   ) 抉择(  )依依不舍(    )

  1. 找对手(反义词)

永久(   )迅速(   )沮丧(  )筋疲力尽(    )

C  智爬问号山

1 “启示”是什么意思?

2  父亲为什么把鱼放掉?

3  为什么34年过去了,我还会想起这件事?

4  在人生的旅途中,我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这个“鱼”指什么?

5  为什么说道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。

二、【交流展示】

交流预习收获,提出遇到的问题。

三、【点拨拓展】

1 整体感知:课文先写了什么,再写了什么,最后写了什么吗?

2 细读课文,探究问题

1)读课文1-3自然段,思考:三十四年前月光如水的夜晚,我钓到了一条大鱼,这是一条什么样的鱼呢?

2)我正得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼的时候,父亲却让把它放了,我会有怎样的表现呢?请同学们大声朗读课文的49自然段,标画出描写我心情的词语,体会我心情的变化。

3)我尽管依依不舍,但是还是把这条鲈鱼放回了湖里,这时他舍弃了什么,得到了什么呢?

4转眼间三十四年过去了,我已经成为了一名著名的建筑设计师,但不止一次遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”,他会遇到哪些诱惑呢?

5)钓鱼这件事和他成为著名建筑设计师有什么关系?

四、【巩固提升】

  詹姆斯在父亲的严格要求下,自觉遵守规则,并由此得到一生的启示。学习完课文,你得到了什么启示呢?

五、【检测反馈】

阅读《钓鱼的启示》选段,回答问题。

转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的。当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。

1、请用横线画出本段话中的一个夸张句。并用这种手法自己试着写一句。

2、与那条鲈鱼相似的诱惑人的指的是什么?

3、这个文段主要写此时作者的心情是——。

4谈谈你对画横线的句子的理解。